Trabajo Colaborativo Vigotsky

Introducción: 

  “El aprendizaje colaborativo considera el diálogo, las interacciones positivas y la cooperación como fundamentos esenciales de su quehacer; sin embargo es la implicación colaborativa de cada persona, la que garantiza el alcance de las metas de aprendizaje, y la realización individual y colectiva” (Monge, 2006).

 

Lev Vigotsky nació en 1896 y murió en 1934.
Considero de gran importancia la influencia del entorno en el desarrollo del niño. Sus investigaciones se basan en el pensamiento, el lenguaje, la memoria y el juego.
El desarrollo es producto del aprendizaje, y casi todo este se produce por la mediación de otras personas más capaces.
El conocimiento no es una copia de la realidad sino una construcción del ser humano, que realizamos todos los días y depende de la representación inicial que tengamos de la nueva información y de la actividad, externa o interna que desarrollamos al respecto.

Principales aportaciones:
Concibe al sujeto como un ser eminentemente social
La Zona de Desarrollo Proximo, distancia entre el nivel de desarrollo real (lo que podemos hacer sin ayuda de los demás) nivel potencial (lo que podemos realizar con ayuda de los demás) y es a través de ésta, que la educación se relaciona.


También veremos el Trabajo Colaborativo que podemos definir como un proceso de aprendizaje interactivo que conjuga esfuerzos e invita a particpar y trabajar en equipo.

      

El aprendizaje colaborativo es un enfoque didáctico que aboga por la adquisición de conocimientos a través de dinámicas de trabajo en grupo e interacción social. Esta interacción activa en los alumnos procesos mentales como el razonamiento, la comprensión y el pensamiento crítico. Su objetivo es que los alumnos construyan su propio aprendizaje y se enriquezcan a través del intercambio de ideas y la cooperación con sus compañeros. Te ofrecemos diez razones para aplicarlo en clase.
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El aprendizaje colaborativo es un enfoque didáctico que aboga por la adquisición de conocimientos a través de dinámicas de trabajo en grupo e interacción social. Esta interacción activa en los alumnos procesos mentales como el razonamiento, la comprensión y el pensamiento crítico. Su objetivo es que los alumnos construyan su propio aprendizaje y se enriquezcan a través del intercambio de ideas y la cooperación con sus compañeros. Te ofrecemos diez razones para aplicarlo en clase.
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El aprendizaje colaborativo es un enfoque didáctico que aboga por la adquisicion de concimiento a traves de dinámicas de trabajo en grupo y de interacción social (trabajo colaborativo); esta metodología activa en los alumnos procesos mentales tales como el razonamiento, la compresnión y el pensamiento crítico tan importantes en la construcción de su conocimiento